近年来，安徽省庐江县深入贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》《干部教育培训工作条例》精神，立足基层实际、聚焦主责主业，创新实施“五抓五促”工作法，有力推动了基层干部教育培训提质增效。

抓统筹协调，促阵地效能提升。为切实打通基层党员教育“最后一公里”，庐江县坚持统筹布局，构建集资源整合、职能协同、制度规范于一体的基层党校阵地体系。聚焦“全域覆盖、因地制宜”的建设思路，整合各镇街实训基地等场所资源，按照“六有”标准有序推进建校工作，目前已在17个镇及街道建立基层党校，在村、社区、企业等设立教学点231个，织密了覆盖城乡的党性教育网络，推动优质培训资源向一线倾斜。为压实责任链条，明确由各乡镇（园区）党（工）委副书记任校长，形成“书记抓、部门推、专人管”的运行机制，确保各项任务高效落实。健全《教学管理制度》《考勤考核制度》等基础性制度，以规范有序的教育管理，推动党校运行标准化、规范化、常态化。

抓计划执行，促教育供需对接。庐江县注重教育培训的系统谋划与精准供给，坚持年初制定培训任务清单，围绕党员实际需求与岗位职责，科学设定“4+N”培训计划，有效实现培训内容与基层所需的精准对接。一方面，结合党员结构与发展需求，有序开设青年干部、村（社区）“两委”、入党积极分子、村级后备干部4个规定班次，将政治理论、党章党规等7类内容纳入培训。另一方面，各党校围绕乡村振兴、集体经济、基层治理等重点领域，自主设置N个自选班次，确保教育内容贴合实际、精准发力。为强化课程供给能力，县委党校组建专题磨课团队，深入调研、反复打磨，开发出聚焦实际、紧贴实践的优质课程，实现“内容随着问题走、教学贴着需求来”，增强党员教育的针对性与感染力。

抓师资培训，促教学水平跃升。坚持把师资建设作为提升党校教学质量的关键抓手，系统推进“建机制、强培训、下资源”3项举措。坚持“精准滴灌、全面赋能”理念，建立年度培训机制，定期开展乡镇党校教师专题轮训，推动师资队伍向专业化、复合型转变。聚焦教育资源均衡，组织县委党校教师和县直单位业务骨干“送教上门”，通过集中宣讲、专题辅导等形式，将优质课程与先进理念送达一线，拓展了基层教学的广度与深度。建强“县镇共享师资库”，将党政班子成员、镇直单位负责人、专业技术人员等397名兼职教师纳入统一管理，为基层党校提供稳定的师资保障。

抓教学创新，促培训质效突破。坚持将“课堂搬到一线”，深挖乡镇特色优势，打造具有本地辨识度的实训载体。依托县内典型点位，整合形成“农舍经济”“红色之旅”等6条党员干部实训路线，累计开发现场教学点35个。充分发挥身边人讲身边事的感染力，邀请优秀村党组织书记、致富带头人等担任兼职讲解员，通过案例解说、实地参观、互动问答等方式，推动党员干部在“看现场、听经验”中破除认识误区，提升实践能力。推行“一名解说员、一份解说词、一组展板、一段专题片”的“四个一”教学模式，围绕村集体经济发展、“交通+文旅”融合发展等典型经验进行系统展示，引导学员学思践悟。为增强教学沉浸感，将课堂延伸至田间地头和项目一线。注重研讨式教学，组织学员查问题、剖短板、提实策，切实提升党员干部联系群众、服务发展的能力。

抓资源整合，促共建共享落地。坚持县镇协作、资源共享的原则，着力构建上下贯通、资源联动的基层党校格局。为强化区域协作，全县将20个乡镇（园区）党校划分为5个干部培训协作区，组建5个片区工作组，分片包干、精准指导，推动各党校在培训计划、课程资源、教学力量等方面实现互联互通、优势互补。依托县镇一体化办学机制，持续推动“同上一堂课”常态化开展，通过统一教学内容、同步教学安排、联动教学实施，确保培训质量标准一致、覆盖效果均衡。